奉化市莼湖镇尔仪小学领导班子述职报告　　

尊敬的各位领导，全体老师：　　

我校领导班子是一个年轻的、全新的领导班子，去年人事变动后，局党委、镇党委调整了我校的校级领导班子。我这位主持日常工作的常务副校长、业务副校长以及教导主任都是新任的，年轻而又缺少经验。但是我们非常努力，在党的十七大精神指引下，在市教育主管部门的坚强领导下，在全体教职员工的配合支持下，以科学发展观为统领，牢固树立和全面落实科学发展观，树立质量意识，发扬合作精神，发挥优势，审视劣势，积极探索可持续的发展之路，切实加强领导班子建设，进一步提升学校整体办学水平。现在我代表学校领导班子向大家汇报如下：　　

    一、加强学习，铸造好的思想　　

一个领导班子要想能够始终与时俱进，就必须将自己建设为一个学习型的领导班子。为了搞好学校管理工作，我们不断加强自身学习，提高领导工作水平和个人思想修养。每2周组织召开行政例会，学校领导都要坚持集体学文件，学政策，学习“十七大”精神，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，经常研究分析学校工作；平时，领导成员之间相互学习，取长补短；教研活动时间，认真向其他教师学习。我们总是不错过每一次学习机会，积极参加上级的各种学习培训。通过不断的学习，及时地了解了党和国家方针政策，提高了教育教学和学校管理水平，使工作有了政策和法律依据，不乱指挥，瞎指挥。一年来，领导班子成员，不论是工作能力，工作方法，管理艺术，还是政治思想修养，都有很大进步。　　

确定我校的办学理念是“全心全意为师生的发展和幸福服务”。提出这个理念是因为我们关注两个问题：一是学校的发展必须以提升所有人的生命质量为目的。“所有人”包括全校所有师生。“生命质量”包含着“发展与幸福”。二是学校今天的发展必须给明天的发展留下更大的余地。学校的发展有近利和远利的追求，两者可以兼得，但不可偏废。让学校今天的成就成为明天学校可持续发展的条件。　　

    二、深入实际，展现好的作风　　

学校领导班子始终坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”这一内部议事和决策的基本制度，重大问题集思广益、集体决策。领导班子做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进理解。最难能可贵的是，学校领导班子分工协作、职责明确、独挡一面，领导班子中每一个成员，都把各自分管的工作，当作促进学校发展的事业来做，从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。班子成员能经常开展批评和自我批评，相互指出缺点，改正错误，不断进步，虽然各自的性格不同、有时也有工作上的分歧，但总是能够及时沟通，最终达成共识。　　

领导成员能够严格要求自己，廉洁自律。学校领导班子坚持和贯彻民主集中制原则，严格财务管理和工程质量管理，完善学校接待、基建、收费、采购、财务收支审计、预算外资金管理规范化制度及干部廉政考评制度等。严格按规章制度办事，大宗物品实行政府采购，做到节约开支，帐目清楚，无挪用、乱用现象。不乱收费，不乱订资料。学校全年无违法违纪现象发生。　　

三 、开拓进取，体现好的能力     　　

1、强化师德教育，建设师资队伍　　

   （1） 狠抓师德师风建设。通过师德创优、主题教育、典型示范等形式，加强和改进师德教育，不断提升教师的师德修养，进一步树立人民满意教师新形象。开校初，学校认真进行师德师风集中学习；平时，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训，特别是加强班主任培训；期末，安排进行师德论坛。全体教职工责任意识，质量意识普遍较强。　　

（2）重视教师培训学习，搭建教师发展平台。只有加强校本培训，提高整体师资水平，才能最终提高教学质量。为此，我们十分重视教师的学习培训工作。各级组织的教师学习培训活动，都要派教师参加，并尽最大努力解决教师学习费用，我们抱定一个指导思想，那就是在教师培训方面不节约钱，初步统计，每学期在70人次以上。学校用走出去的方式为教师提供学习的平台。老师们把新颖的学习方法、教学理念带到学校，以公开课形式向大家汇报，做到校内互学互进。　　

学校倡导做学习型教师，每次开会必学习一篇有价值的教育教学文章。本学期开展了“扬帆”读书俱乐部活动，参加读书活动的目前有28位会员，以35周岁以下的青年教师为主，开展读书系列活动，撰写读书心得，推荐好书共享。　　

关心青年教师成长，为他们创造良好的成长环境。制定切实可行的教师专业发展规划，创新工作机制，积极启动教师成长设计工程。要求青年教师很好地规划自己的教育发展之路，不是一年，而是三年、五年。学校根据不同层次的教师的不同需要搭建更多的舞台，提供更多的帮助。让不同层次的青年教师获得不同程度的成长和发展。　　

教师的获奖级别和人次逐年增加：2006年度，市一等奖2人次，二等奖6人次，1篇文章在宁波市级发表，3篇在奉化市级发表；2007年度，省级以上获奖1人次，宁波市二等奖5人次，三等奖3人次，奉化市级一等奖1人次，二等奖13人次；2008年度，省级以上获奖1人次，宁波市一等奖1人次，二等奖3人次，奉化市级一等奖7人次，二等奖8人次，1篇文章在宁波市级发表。　　

2、抓好教学管理，提高教学质量　　

学生质量提高了，学校的发展就有了竞争力。牢固确立教学工作在学校工作中的中心地位，确立教学质量是学校工作的生命、提高教学质量、促进学生素质全面发展是学校永恒主题的意识，确立人本、科学、高效的管理意识，以新课程理念为指导，采取有效措施，规范学校的教学行为，改进学校管理，努力向管理要质量，向管理要效益。　　

（1）教导处继续以督、导、查为基本方法做好教学指导工作，把教学“五认真”贯穿到整个教学过程。着重做好课堂教学常规、作业批改和期中、期末的教学质量检查。　　

（2）发挥教研组作用，开展教学研讨。各教研组按计划组织好研训一体化教研活动，做到学用结合。全体教师都认真全程参与，获得了较大的收获。每年都安排一个大型的研讨活动，促进教师的共同成长。数学组、综合组被评为“奉化市校本研修规范教研组”，语文组被评为“奉化市第二批校本研修示范教研组”、“共产党员示范岗”。　　

（3）深入实施科研兴校。在市教科所领导的指导下，由卓琴娜负责的宁波市级课题《同音字识字教学研究与实践》在宁波市基础教育成果奖的评比中获得三等奖，后续研究《小学语文形近字识字教学有效性的实践研究》已通过宁波市2009年教育规划研究课题立项审批。　李晖　老师负责的《农村小学共享式阅读的研究》这一课题已经通过了宁波市级课题的中期检查。最近，王志军主持的《小学体育游戏化教学的探索与研究》列入2009年度宁波市基础教育教研立项课题。　　

（4）开展丰富的活动。对一年级新课程进行拼音认读、拼读过关；在一至六年级古诗自测的基础上，组织力量进行抽背；扎实开展“书香校园”活动，“手抄报比赛”、“好书伴我行 智慧满人生”经典诗文朗诵比赛等，为学生开辟了广阔的阅读、学习天地。数学组继续进行速算比赛、计算竞赛、应用题比赛等。　　

3、狠抓德育工作，德育成效显著　　

（1）在学生中加强“五爱”教育，主要以大队部、各班级开展各种活动对学生进行教育，让学生由感性的认识到理性的理解，学校内学生的精神面貌好。学生有礼貌，上课注意力集中，学习积极性高，争做好人好事的学生特别多，校园内干净整洁，人人爱护花草树木，开展“小手牵大手，共创文明卫生镇”活动。　　

（2）坚持德育工作的常规管理。坚持周一升旗仪式、国旗下讲话。坚持开展争创文明班评比的活动。发挥“五项竞赛”在行为规范教育中的杠杆作用，抓好行政值周和教师值周工作，通过多巡查、多教育、多督促，促进学生文明行为的养成。少先队设立的学生监督岗学生加强对课间纪律、校门值勤、校门口买零食围观小摊三个方面加强检查，取得一定效果。被评为“宁波市第三批行为规范示范校”。　　

（3）加强家校沟通。每学期，分期初、期中和期末三次进行集中家访，使家访率达到90%以上。同时各班主任、辅导员在德育工作中投入情感、踏实工作、方法独到、教育求实效，能结合班级实际，通过家访、家长会、通讯媒介等方法和途径，与学生家长建立了育人桥梁。学校被评为“奉化市示范家长学校”。　　

（4）“儒雅书卷气，浓郁翰墨香。”本着“教室是简易阅览室，教学楼是简易图书楼，学校是读书乐园”的教育指导思想，推出了书香校园建设“三亮”工程：亮起书香教室；亮起宣传长廊；亮起校园环境。 　　

4、加强安全教育，创建平安校园　　

安全责任重于泰山。学校重视安全教育工作，积极开展平安校园创建。加强学校师生的安全教育，增强安全意识，在周前会上组织教师学习教育部、省、市有关安全工作文件，利用开学典礼、休学式、升旗仪式、主题班会等，对全体师生进行安全等方面的普法宣传，通过宣传橱窗、“红领巾”广播、宣传横幅等方式，加大宣传力度，不断强化安全意识，提高师生自我防范能力。　　

经常组织交通安全图片展，对骑车上学学生进行了清理和教育，经常分发《告家长书》，提高学生安全意识，使学生及其家长认识到安全的重要性，树立安全第一的观念。同时，学校每天派值周教师早、中、晚在校门口、公路边指导学生过马路，最大限度的保障学生的交通安全；期中期末，又对学校的建筑、电器、电扇、消防等设施设备进行了不定期的检查，发现隐患，及时排除，保证师生在校安全；对食堂工作非常重视，健全了食堂各种规章制度，对全体食堂人员进行了体检，严把进货关、消毒关、留样关，添置部分设备；经常检查校园周边环境，从各方面把安全工作抓实抓细。三年内学校没有发生安全事故，“平安校园”检查顺利通过。　　

5、建设特色学科，推进特色建设。　　

（1）书法实验大面积推广。我校为“宁波市书法实验学校”，积极开展书法课堂教学研究，认真指导书法兴趣小组，组织学生参加比赛，组织校元旦书画赛、书法明星班评定、组织参加书法考级、更换“书画长廊”的学生作品。同时加强对教师的三笔字培训和考核，努力培养一支优秀的教师队伍。　　

（2）发展体育文化。确保体育、艺术课程按规定开齐开足，开展体艺“2+1”活动，丰富校内体育比赛活动，坚持一月一次群体工作，组织督查一周两次的课外活动，丰富学生课余生活，培养学生良好的体育锻炼习惯。主要有校田径运动会、排球比赛、跳绳比赛、障碍接力赛、篮球比赛、踢毽子比赛、广播操比赛等，丰富学生课余生活，培养一批体育特长生，促进校园体育文化的建设。　　

6、抓实信息教育，努力超常发展。　　

今天的学校要飞跃，必抢占信息教育这一制高点。我们的做法是：重点投入，紧跟时代步伐。去年下半年，在教育局的大力支持下，装备建设学校网站的服务器，我们建立了校园网。校园网的建立使我校学校管理和信息教育实现了跨越式飞跃，形成了教学资源共享，教学管理网络化。由于教师笔记本电脑越来越普及，为方便教师能够自由上网，学校出资建了校内无线局域网。　　

成绩只代表过去，在成绩的背后我们也清醒地看到，诸如学校发展滞后，硬件设施相对落后，学校缺乏办学特色，学校管理制度不够落实等问题，我们将在今后的工作中扬长避短。在市教育主管部门的正确领导下，我们将以党的十七大精神为指导，坚持以发展为主题，以质量为中心，只争朝夕，奋发进取，创新求实，努力开创美好明天！　　

　2009年6月10日