尔仪小学党支部创先争优活动实施方案　　

按照中央和省、市、镇的统一部署，根据《镇党委关于深入开展以学习实践科学发展观建设服务型党组织为主要内容的创先争优活动的实施意见》，学校党支部决定在全体共产党员中深入开展以“创科学发展先锋队，做教育服务排头兵”为主题，以学习实践科学发展观建设服务型党组织为主要内容的创先争优活动，现提出如下实施方案：　　

一、指导思想　　

开展创先争优活动要贯彻党的十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习科学发展观为主线，把建设服务型党组织作为主要内容，强化学校党组织和每一个党员的服务理念，丰富活动内容，拓展服务途径，提升服务能力，充分发挥党支部和党员在推进科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的战斗堡垒作用和先锋模范作用，全面提升党组织建设的科学化水平，为办人民满意的教育、建设“服务强区”提供坚强的组织保证。　　

二、总体目标　　

增添组织活力，提升党员素质，推动科学发展，推进教育改革，强化教育管理，提高办学质量，建设和谐校园。　　

三、主要内容　　

学校开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容。深化“爱与责任”主题教育，开展“树优秀典型，塑教育形象”等活动，在教育实践中充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用。　　

（一）创建“先进基层党组织”要做到：　　

一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，坚持职业教育发展方向；班子整体具有推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力；注重加强党组织自身建设，切实贯彻执行党的民主集中制，班子健全团结；思想解放，求真务实，开拓创新，清正廉洁，得到党员和广大教职员工的拥护。　　

二是党员队伍好。严格党内组织生活制度，加强对党员的管理和监督，党员整体素质较高，先锋模范作用突出；党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性、有计划发展党员，措施得力，成效明显。　　

三是工作机制好。注重加强制度建设，结合实际积极建立健全学校科学发展的长效机制；党内制度完善，落实措施得力，党建工作成绩突出。　　

四是工作业绩好。能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，高质量地完成各项教育工作任务。　　

五是师生反映好。工作作风和工作实绩得到师生满意，党组织得到师生拥护，党员在师生中有良好形象。　　

（二）争当“优秀共产党员”要做到：　　

一是成为终身学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，潜心钻研，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。　　

二是成为师德修养的模范。模范遵守《中小学教师职业道德规范》，以身作则，为人师表；模范遵守道德规范，不断提升党性，提高素质。　　

三是成为教书育人的模范。牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱。　　

四是成为服务师生的模范。关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受师生员工监督。　　

五是成为遵纪守法的模范。认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，对党忠诚；遵纪守法，维护稳定，坚决同不良风气、违纪违法行为做斗争。　　

（三）开展“爱与责任”主题教育，开展“树优秀典型，塑教育形象”等活动：　　

1、深入开展“三进”活动，即党员教师进社区、进学生家庭、进学生心灵。我们要以“志愿者服务活动”为机制，坚持做好为社区服务活动。以党员“帮助一名困难孩子”为内容，体现本职工作的模范先锋作用。　　

2、进一步完善“三会一课”制度（“三会一课”是指定期召开支部党员大会、支部委员会和党小组会，按时上好党课。以微型党课为内容，进一步完善党课学习机制建设。　　

3、以保持党的先进性长效机制建设为根本，深入学习实践科学发展观活动。　　

以提升师德水平和提高全体教职工思想道德素养为主线，为创建和谐校园和办人民满意的学校而努力工作。我们确定学校党建工作的基本原则是：务实创新，完成上级党委交办的各项工作；保驾护航，紧紧围绕学校稳定改革和发展；以人为本，联系广大党员和教职工思想工作实际；与时俱进，着眼于保持党的先进性长效机制建设。　　

四、开展创先争优活动的方法步骤　　

分四个步骤进行：　　

第一阶段：宣传发动，制定方案。（2010年6月下旬）　　

1、成立组织。　　

学校成立“尔仪小学创先争优活动领导小组”。　　

组　长：卓琴娜　　

副组长：梁海江  侯春娟　　

成　员：屠尧波  胡伟珠  李杰其  谢琴琴  李晖  王志军  杨珊珊　　

2、制定方案。为保障创先争优有序有效开展，学校根据上级要求和自身实际制定《尔仪小学党支部创先争优活动实施方案》，用以指导活动的开展。　　

3、宣传发动。召开支委会和全体党员动员大会，学习活动方案，部署相关工作。同时要求以党小组为单位，积极开展学习讨论活动，提高认识，使全校党员教师都能自觉地参与到这一活动中来。　　

第二阶段：全面争创，扎实推进。（2010年7月—2011年8月底）　　

学校结合校园文化建设，开展创先争优活动，重点开展好下列活动。　　

1、“党性教育，争当学习标兵”活动。通过学习《党章》、重温入党誓词、学习党史、回顾党的成就、撰写党性分析报告、参观革命烈士纪念馆、追寻革命先辈足迹等形式对党员进行党性教育，同时，党员要通过多种形式，如自学、网上学习、读书会等，积极开展对科学发展观、党的十七大、党的一系列路线方针政策的学习，培养认真、严谨、务实、努力的良好学风，争当学习标兵。　　

2、“亮牌示范，争当服务标兵”活动。在学校管理薄弱环节设置党员先锋岗等形式，使党员的身份和作用凸显出来，促进党员教师成为服务师生、岗位奉献的鲜明旗帜。引导党员树立艰苦奋斗、勤俭节约、求真务实的作风，弘扬乐于奉献、进取创新精神，鼓励党员争当服务标兵。　　

3、“讲师德、树师风，争当育人标兵”活动。充分发挥优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，以及通过举办师德演讲会、座谈会等方式，对广大教职工党员普遍进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为师德师风标兵，营造争当育人标兵的浓厚氛围。　　

4、“结对帮扶”活动。开展党员结对班级、党员结对学困生、党员结对学校党支部帮扶村支部贫困党员活动，深入做好党员服务师生、奉献社会工作。　　

5、“岗位奉献”活动。组织党员教师开展岗位练兵、优质课竞赛、专业技能竞赛、学生作业批阅评选、优秀教案评选、备课笔记评选等活动，通过提升党员的业务素质，发挥党员的先锋模范作用，促使党员教师在本职岗位上创一流业绩。　　

6、“组织创新”活动。加强支部党组织建设，创新党建工作机制，完善述职、考核、评议制度，增强党组织创造力、凝聚力、战斗力。　　

7、“师生评议”活动。开展广大师生员工对党支部、对党员教师的民主评议活动，找出缺差，完善不足，及时跟进和赶超。　　

第三阶段：树标定位，实现提升。（2011年9月—2012年6月底）　　

1、树立先进典型。通过阶段性考核，把表现优秀的和受表彰的党员教师列为先进典型，通过先进事迹的报道、报告，扩大先进典型的影响力；同时，学习社会各界的先进典型。　　

2、开展自我评价。学校党支部和党员教师要对照先进典型，对照工作标准，积极开展自我评价，查找自身缺差，明确努力方向，及时制定跟进、赶超措施并有效实施。　　

3、实现进位升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，创造条件，不断努力，累积成果，实现进位升级。　　

第四阶段：总结展示，完善机制。（2012年7月—党的十八大召开前）　　

这一阶段重点做好四项工作：一是成果展示。通过图片展、事迹介绍、专题报告、理论成果研讨会等形式集中展示活动成果。二是认真总结。对创先争优活动进行全面回顾，科学分析，总结经验，查找不足，进一步改进。三是考核评议。领导小组要对党员教师开展创先争优活动进行考核，并通过问卷、座谈会等方式进行评议。四是完善机制。在此次创先争优活动中好的做法和经验要在今后继续发扬，形成长效机制。　　

五、具体要求和措施　　

（一）统一思想认识，加强组织领导。　　

学校党支部组织成立创先争优活动领导小组，领导小组具体组织指导活动的开展和各项工作的落实。全体党员要高度重视，切实将思想统一到活动要求上来，积极自觉参加创先争优活动。　　

（二）搞好舆论宣传，营造浓厚氛围。　　

通过宣传栏、标语、网站等多种形式加强活动宣传，及时发现和表彰创先争优活动先进典型；把开展创先争优活动与学校校园文化建设结合起来，与争创“和谐校园”、“文明班级”、“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进工作者”结合起来，充分发挥典型的示范带动作用，大力营造争先创优的良好氛围。　　

（三）加强思想教育，促进工作落实。　　

围绕增强党员服务意识、责任意识和提高服务质量等目标，加强党员的思想政治教育、职业道德教育和岗位技能培训，不断提高支部党员队伍整体素质，并根据活动开展情况，组织党员到兄弟单位参观学习，促进工作落实。　　

（四）立足本职工作，鼓励探索创新。　　

统筹安排创先争优活动各阶段、各环节的工作，把改革创新贯穿始终，尊重党员的首创精神。把开展创先争优活动作为推动学校各项工作的有利契机，鼓励党员教师围绕提高服务水平，创新活动方式，用工作的实际成果来检验活动成效。　　

（五）严格考核督导，确保承诺兑现。　　

创先争优活动领导小组将把开展创先争优活动加强支部自身建设、巩固学习实践活动成果的重要措施，列入年度党员考核目标，定期检查、考评，总结发现先进典型，研究解决问题。对创先争优活动思想不重视，工作不得力的，及时提出，并抓好整改落实，确保活动有序推进，扎实开展。　　

奉化市莼湖镇尔仪小学支委会　　

                                                  2010年6月